中学1年家庭分野の、後期中間テスト向けの模擬テストです。範囲は教科書 p.52〜59「調理のための食品の選択と購入」と、調理の基本(味噌汁・切り方・包丁)。ほぼ全問が語群から選ぶ記号問題の9問で、100点満点です。解答用紙・解答と解説・自己採点の表・直前チェックシートまでの10ページを、画像と印刷用のPDF(A4)で公開しています。

家庭科の記号問題は、まちがえ方に必ずクセがあります。語群には、促成栽培と抑制栽培、消費期限と賞味期限のように、入れかえを誘う「対の語」がわざと入っています。対になっている語は、セットで覚えるのが近道です。

このプリントについて
対象:中学1年生(技術・家庭の家庭分野)
範囲:教科書 p.52〜59(食品の選択と購入・生鮮食品の特徴・加工食品の特徴)+調理の基本
形式と配点:問1〜問8は語群からの記号選択、問9だけことばで答える/100点満点
ページ数:10ページ(表紙1・問題4・解答用紙1・解答と解説2・自己採点1・直前チェックシート1)
料金:無料(このページの画像と、印刷用のPDF)
印刷用のPDF(10ページ・A4)をひらく →

出てくる問題

  1. 食品の選択と購入:生鮮食品と加工食品、店舗販売と無店舗販売、食品ロス
  2. 生鮮食品:旬、促成栽培と抑制栽培、地産地消、フードマイレージ
  3. 生鮮食品の表示:必ず表示する項目(名称・原産地)
  4. 原産地の表示:国内産と輸入品の書き方
  5. 加工食品と食品添加物:乾燥・塩蔵、保存料・着色料・酸化防止剤
  6. 加工食品の表示:原材料名の順番、消費期限と賞味期限、特定原材料、JASマーク
  7. 期限表示の判別:生めん・スナック菓子・調理パン・レトルト食品・生かき
  8. 表示の読み取り:カップめんの一括表示から、原材料・期限・アレルギー・内容量を読む
  9. 調理の基本:味噌汁を煮立てない理由、煮えばな、半月切りと短冊切り、出刃包丁と牛刀

中身(10ページ)

ページ 内容
1 表紙(形式・配点・範囲と、このテストの作りと解き方のコツ)
2〜5 問題(問1〜問9・旬を確かめる参考図つき)
6 解答用紙と、自己採点のしかた
7〜8 解答・解説
9 自己採点(分野別の配点・点数ごとの残り日数の使い方)
10 直前チェックシート

使い方

  1. 語群から記号を選んで解きます。問9だけは、ことばで書きます。
  2. 7〜8ページで丸をつけたら、まちがえた記号を、語群のどれと取りちがえたかを書き出します。
  3. 対になる語(促成/抑制、消費/賞味)で落としたら、その2つだけを紙に書いて覚え直します。
  4. 9ページの「点数ごとの、残り日数の使い方」で、テストまでにやることを決めます。44点以下なら、教科書 p.52〜59 の太字だけを書き写し、問1と問5をやり直します。この2問で28点です。
  5. 全部取れたら、ワークの記述の問題で、ことばで説明できるかを確かめます。前の日は、10ページの直前チェックシートを見直します。

同じ時期の中1国語の模擬テストも、解答・解説つきで載せています。

つまずきやすいところ

よくある質問

消費期限と賞味期限は、どう覚えればいいですか?

「対象の食品」で覚えます。弁当・そうざい・生めんのようにいたみやすいものが消費期限(安全に食べられる期限)、カップめん・缶詰・スナック菓子のように日もちするものが賞味期限(おいしく食べられる期限)です。ことばの意味だけで覚えると、入れかわりやすくなります。

促成栽培と抑制栽培のちがいは?

促成栽培は、ビニールハウスなどを使ってふつうより早い時期に出荷する栽培方法、抑制栽培は、ふつうよりおそい時期に出荷する栽培方法です。促す=早める、抑える=おそくする、と漢字の意味で覚えます。

生鮮食品に必ず表示する項目は?

名称と原産地の2つです。原産地は、国内産なら「宮崎県」のように都道府県名、輸入品なら「オーストラリア」のように原産国名で表示します。

特定原材料は何品目ですか?

卵・乳・えび・かに・小麦・らっかせい・くるみ・そばの8品目に、2026年4月からカシューナッツが加わって9品目になりました。テストでは、授業で習った数で答えてください。大豆・ごま・いか・米は、どれも表示の義務はありません。

味噌汁で、味噌を入れた後に煮立ててはいけないのはなぜですか?

みその香りや風味が失われるからです。だから味噌は、火を止める直前に溶き入れます。沸騰する直前の、いちばんおいしい状態を「煮えばな」といいます。

テスト(10ページ)

画像を押すと、大きく表示されます。

1ページ目。表紙。中1家庭分野 模擬テスト(教科書 p.52〜59 調理のための食品の選択と購入)。形式・配点・出題範囲と、このテストの作りと解き方のコツ、範囲の中身の表。

2ページ目。問題。問1 食品の選択と購入、問2 生鮮食品(旬・促成栽培・抑制栽培・地産地消・フードマイレージ)、問3 生鮮食品の表示、問4 原産地の表示。

3ページ目。問題のつづき。問5 加工食品と食品添加物、問6 加工食品の表示(消費期限・賞味期限・特定原材料・JASマーク)、問7 期限表示の判別。

4ページ目。問題のつづき。問8 カップめんの一括表示を読み取る問題と、旬を目で確かめる参考図(ある野菜の入荷量と価格)。

5ページ目。問題のつづき。問9 調理の基本(味噌汁を煮立てない理由・煮えばな・半月切りと短冊切り・出刃包丁と牛刀)。

6ページ目。解答用紙と、自己採点のしかた3つ。

7ページ目。解答・解説。問1〜問5と問8(生鮮と加工・促成と抑制・生鮮食品の表示・食品添加物・表示の読み取り)。

8ページ目。解答・解説のつづき。問6・問7・問9(消費期限と賞味期限は対象の食品で覚える・特定原材料は2026年4月から9品目・味噌汁と切り方と包丁)。

9ページ目。自己採点。分野別の配点と教科書のページ、点数ごとの残り日数の使い方。

10ページ目。直前チェックシート。対になる語、特定原材料、食品のマーク、調理の基本、流通のことば。

副教科で点を落としているときは

「主要5教科は頑張っているのに、技術・家庭のような副教科で点を落とす」というお子さんがいたら、学年とテストの範囲をお問い合わせから教えていただければ、短い時間での覚え方をお伝えします。無料の体験授業もあります。

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この記事を書いた人:六田 佳志(ろっく先生)

福岡の個人家庭教師・学習アプリ制作者。生徒の「どこでつまずいたか」を毎週の指導で見てきた実例をもとに、テストで実際に失点しやすいポイントだけを解説しています。指導実例はT君の合格ストーリー、プロフィール詳細は運営者情報へ。