5/12はザリガニの日！20匹が日本を侵略した受動態事件！中3英語『受け身』中間テストで8割が落とすbe動詞5大ミス

こんにちは、ろっく家庭教師です。

今日5月12日が何の日か知ってる？ 実は「ザリガニの日」なんだよ。

1927年のこの日、鎌倉の食用ガエル養殖場のエサ用として、アメリカからたった20匹のアメリカザリガニが日本に持ち込まれた。その20匹が逃げ出して、今や日本中の田んぼ・小川を制覇。九州にも完全進出。

…ってことで、ザリガニ20匹のこの大事件、英語で書くと

Crayfish were brought to Japan in 1927.（ザリガニは1927年に日本に持ち込まれた。）

はい、これが受動態（受け身）。「〜された」って言うやつ。

中3の中間テストで一番点数差が開く単元がこの受動態。生徒の8割が同じところでつまずく。今日はそれを全部潰すよ。

まず受動態の基本ルールを5秒で

「主語＋be動詞＋過去分詞」 これだけ。

「〜される／された」という意味になる。能動態（普通の文）が「人がする」なら、受動態は「物がされる」。

中間テストで落とすbe動詞5大ミス

ここからが本題。ザリガニ大繁殖を題材に、生徒がやらかすパターンを5つ紹介するよ。

ミス① 主語の単複でbe動詞を間違える

「ザリガニは20匹」だから複数。だからbe動詞はwere。「a crayfish」じゃなくて「crayfish」が複数を表してたら、wasじゃなくwereを選ぶ。

中間テストでは「Many books ＿ written by him.」みたいな問題が出る。Many booksは複数だから答えはwere。「booksが複数だ」って気づくかどうかが分かれ目。

ミス② 時制を能動態の時のまま忘れる

書き換え問題で一番多いミスがこれ。能動態が過去形なら受動態も過去形（was/were）、能動態が現在形なら受動態も現在形（am/is/are）。

「broughtを見たら過去だ」と一瞬で判断する。これだけで-3点が-0点に変わる。

ミス③ be動詞を入れ忘れる

受動態はbe動詞＋過去分詞がワンセット。be動詞がないと「ザリガニが持ち込んだ」みたいな意味不明な英語になる。

これも記述問題でめちゃくちゃ多い。書いたあとに必ず「be動詞ある？」って自分でチェックする癖をつけよう。

ミス④ 過去分詞を過去形と混同する

「This book was wrote by him.」って書いちゃう生徒、本当に多い。正解は「This book was written by him.」。過去形と過去分詞は別物。

特に「-enで終わるやつ」（taken, seen, written, given, known…）は受動態で大活躍。テスト前に30個まとめて声に出して覚える。これだけで5点は変わる。

ミス⑤ byの後ろを目的格にし忘れる

byの後ろは前置詞の目的語。だから人称代名詞は目的格にする。

I→me、you→you、he→him、she→her、we→us、they→them。

中3の中間テストで「by I」とか書く生徒、毎年5人くらい見る。これは一瞬で見抜かれるからやめよう。

じゃあ実際に解いてみよう

5分考えてから下の答えを見るのがオススメ。

中間テスト直前の最終チェックリスト

この5項目を確認するだけで、受動態の問題は8割取れる。中間テストで毎年見るのは、この見直しを1分やらずに5点落とす生徒。本当にもったいない。

まとめ

1927年に20匹のザリガニが日本に持ち込まれた。今、日本の田んぼには億単位のザリガニがいる。たった20匹が広められた結果がこれ。

受動態は「された側を主語にする文法」。能動態と違って主語が変わるから、be動詞のミス・過去分詞のミスが連鎖で起きる。

でも逆に言うと、今日の5大ミスを覚えるだけで、中間テストで他の8割の生徒に確実に差をつけられる単元でもある。

ザリガニ20匹が日本を制覇したように、君もこの記事を読んで受動態を制覇しよう。

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